我用学习系统搞科技

第615节
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但他也十分清楚,这种枯燥且需要大量学习来支撑的工作,他和赵晓东这种“久经沙场”的都会觉得无聊,更别提以前没干过的同学们了。
还好,他的画大饼课程学习的是炉火纯青,又在拉老师投资上狠狠练了练,现在都会进阶式画大饼了。
站在讲台上的小孩语气不知道什么时候愤愤起来:
“大家也都知道的,我们是第一届少年班,第一批以很小年纪入学的学生,有很多人都觉得我们年纪小,我们不如大人,我们不该占据启明楼。”
溜过来旁听的谷老师:“……”
怎么总感觉有种自己被骂了的感觉。
宋药继续:“就因为我们是小孩子,根本没人会看到我们的努力!你们想想,不觉得很生气吗?!”
郎清:这帮小孩一个比一个宅,努力都是在启明楼努力,外面的人能看到就见了鬼了。
但显然,少年班的孩子们没那么人间清醒。
虽然只来了不到二十天,但他们也知道科大有一些人不欢迎他们,觉得他们获得的资源太多。
成年人也许还能把这种不快忍下,但这帮年轻气盛的孩子可不会。
尤其是在被宋药一撺掇后,他们更是斗志满满:
“哼!我们年纪小,但是我们可不比谁差。”
“就是,我每天看书到九点呢,要不是宋药说十点前必须睡觉不然会掉头发,我还要看到十一点。”
宋药撺掇成功,看着一片情绪激昂的小伙伴们,心里乐开了花。
他立刻趁热打铁的给大饼画上一个圆满的句号:
“所以这次是一个机会,一个我们面对其他人,告诉他们我们是有真实力的机会。”
“等到他们看到了我们的优秀,知道了我们的努力,肯定会后悔以前小看我们,佩服我们年纪小还这么厉害的!!”
“所以我们要努力!!”
赵晓东立刻配合的在底下高喊:“努力!!”
其他学生也被带动,跟着齐声喊:“努力!!!!”
少年班里气氛热烈,要是何老师看到了一定能认出来,这不就是老师必备技能,带动孩子好胜心吗?
何父何母可没少在自己的班级上用。
“xx班排名超过我们班了,我们班落后了。”
“某某班的班主任居然放话说要把我们班甩后面去,他可真敢想,你们说是吧。”
这一招对于年轻气盛的学生们特别好用。
每每被激发起了士气后,一个班的学生们都会打鸡血一段时间,为了不被某某班的班主任看不起拼命学习。
殊不知,某某班班主任在办公室和自家班主任正偷着乐呢。
而外面不知道这招数两个大学老师听得是一脸迷茫。
谷老师:“不是,其他人什么时候小看他们了?”
郎清:“没人怀疑过他们没有真实力吧?”
他都这么努力的在学校传递少年班的试卷了,不可能有漏网之鱼啊。
两人不免怀疑起了是不是还有人针对宋药他们。
他们私底下一探查,居然还真有人偷偷在学校放一些传单。
传单上的大概内容是少年班的宋药小小年纪就得了个大项目,明摆着谁做谁就能进步并且有成绩,这样的大项目怎么能只让九岁的宋药来做巴拉巴拉。
话里话外都是希望学校可以把这个“大项目”也让给其他学生做。
谷老师看到传单后气的头发都要倒竖了:“岂有此理!岂有此理!!”
“这本来就是宋药同学他们自己弄出来的东西,凭什么要分享给其他学生??这是谁弄出来的东西?我们科大居然还有这种见到别人的东西就想吵吵着分的人?”
郎清皱眉,仔细看了看传单后道:
“启明楼的消息一向不外传,宋药他们刚定下来这个项目,就连一些老师都不知道,哪个普通学生能这么快得到消息?”
谷老师一想也是,立刻升起了警惕心:
“难道是……?”
郎清摇摇头:“也不像,如果真的是间谍之类的,干嘛要拐着弯做这种事,又没什么好处。”
谷老师看看手里的单子,还是很生气:
“不管发这些东西的是什么人,都一定要抓到!这种看到点好处就想钻的学生,我们科大要不起!”
他转头就去找了校长,一顿耍赖,成功让校长同意晚上提前关宿舍大门。
他们没有张扬,也没将要抓人的消息传出去,铆足劲打算打算来个逐一排查。
当天晚上,所有寝室楼全都锁上了大门。
结果第二天,四处还是有不少传单。
而且离谱的是,这些传单看上去不像是手写的,每个字的大小都一模一样,导致靠字迹抓人的计划也行不通。


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